📚 समूह साधन केंद्र स्तरावर दरमहा शिक्षण परिषदांचे आयोजन ! शैक्षणिक वर्ष २०२६-२७: जाणून घ्या सविस्तर आराखडा व माहेवार नियोजन

📚 शैक्षणिक वर्ष २०२६-२७: समूह साधन केंद्र स्तरावर दरमहा शिक्षण परिषदांचे आयोजन! जाणून घ्या सविस्तर आराखडा व माहेवार नियोजन

महाराष्ट्र शासनाच्या राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद (SCERT), पुणे द्वारे शैक्षणिक वर्ष २०२६-२७ साठी राज्यातील सर्व प्राथमिक व माध्यमिक शाळांमधील शिक्षकांसाठी दरमहा केंद्रस्तरीय शिक्षण परिषदांच्या आयोजनाबाबत महत्त्वपूर्ण परिपत्रक प्रसिद्ध करण्यात आले आहे.

शिक्षकांचा व्यावसायिक विकास व्हावा, अध्यापन पद्धती अधिक प्रभावी व्हाव्यात आणि एकमेकांच्या अनुभवांतून शिकता यावे, हा या परिषदांचा मुख्य उद्देश आहे.

🎯 शिक्षण परिषदेचा मुख्य उद्देश आणि भर

या शैक्षणिक वर्षातील शिक्षण परिषदांमध्ये प्रामुख्याने खालील बाबींवर विशेष भर दिला जाणार आहे:

• निपुण भारत अभियान: पायाभूत साक्षरता व संख्याज्ञान (FLN).

• क्षमता आधारित शिक्षण आणि बहुवर्ग अध्यापन कौशल्ये.

• विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीचा सातत्यपूर्ण आढावा.

• पालक आणि समुदायाचा सक्रिय सहभाग.

📌 महत्त्वाची नोंद: सर्व शिक्षकांसाठी या शिक्षण परिषदांना उपस्थित राहणे अनिवार्य असून, विद्या समीक्षा केंद्र (VSK) पोर्टल / ॲपवर ऑनलाइन उपस्थिती नोंदवली जाईल.

⏰ शिक्षण परिषदेची ४ तासांची रचना (सत्र नियोजन)

प्रत्येक शिक्षण परिषद एकूण ४ तासांची असेल आणि तिची विभागणी पुढीलप्रमाणे ५ सत्रांमध्ये केली जाईल:

सत्र	वेळ	काय करावे?
सत्र १: मागील महिन्याचा आढावा	४५ मिनिटे	वर्गातील अडचणी, अनुभव आणि लक्षणीय बाबींचे पुनरावलोकन करणे.
सत्र २: अनुभवांची देवाण-घेवाण	४५ मिनिटे	समस्यांवर एकत्रित उपाय शोधणे आणि उत्तम पद्धतींची चर्चा करणे.
सत्र ३: पाठांचे मासिक नियोजन	९० मिनिटे	पुढील महिन्याच्या अध्ययन निष्पत्ती, शैक्षणिक साहित्य व गटकार्याचे नियोजन करणे.
सत्र ४: समुदाय व पालक सहभाग	३० मिनिटे	SMC, शैक्षणिक ग्रामसभा आणि पालकांचा सहभाग वाढवण्यासाठी नियोजन.
सत्र ५: राज्य व स्थानिक विषय	३० मिनिटे	शासनाची नवीन धोरणे आणि स्थानिक पातळीवरील महत्त्वाच्या विषयांची माहिती.

📅 माहेवार विषय नियोजन (२०२६-२७)

वर्षभरातील १० शिक्षण परिषदांचे महिन्यानुसार ठरवून दिलेले मुख्य विषय खालीलप्रमाणे आहेत:

• जून २०२६: शाळा प्रवेश, शाळापूर्व तयारी, पायाभूत चाचणी पूर्वतयारी, सेतू अभ्यास आणि पालक-शिक्षक संघ स्थापना.

• जुलै २०२६: एकवर्ग-बहुवर्ग अध्यापन, SCERT वेबसाईटवरील साहित्याची ओळख, NEP-२०२० प्रशिक्षण आढावा आणि PGI विश्लेषण.

• ऑगस्ट २०२६: निपुण भारत/महाराष्ट्र, मुलींचे शिक्षण व उपस्थिती, गुणवत्तेसाठी प्रयत्न आणि प्रश्नसंच निर्मिती.

• सप्टेंबर २०२६: क्षेत्रभेट नियोजन, समग्र प्रगतिपत्रक (HPC), SQAAF आढावा आणि मासिक पाळी व्यवस्थापन जागृती.

• ऑक्टोबर २०२६: प्रथम सत्र संचयिका नोंदी आढावा आणि SMC बैठक आढावा.

• नोव्हेंबर २०२६: संकलित मूल्यमापन-१ विश्लेषण आणि सुट्टीतील गृहीत उपक्रम नियोजन.

• डिसेंबर २०२६: क्षमता-आधारित प्रकल्प, शाळा विकास आराखडा आणि कला-कार्यानुभव सादरीकरण.

• जानेवारी २०२७: प्रकल्प-आधारित प्रगती आढावा, राष्ट्रीय विज्ञान दिन नियोजन आणि खेळांचे महत्त्व.

• फेब्रुवारी २०२७: द्वितीय सत्र संचयिका नोंदी आढावा व स्वयंसेवी संस्था उपक्रम आढावा.

• मार्च २०२७: उपचारात्मक (Remedial) उपक्रम, पुढील शैक्षणिक वर्षाचे दिशा-नियोजन आणि HPC / SQAAF आढावा.

💡 निष्कर्ष

शिक्षण परिषदेचा हा सुधारित आराखडा शिक्षकांना त्यांच्या वर्गातील अध्यापन अधिक सोपे, आनंददायी आणि फलदायी बनवण्यासाठी अत्यंत मदत करेल. चला तर मग, या शिक्षण परिषदांमध्ये सक्रिय सहभाग नोंदवून आपल्या वर्गाची आणि शाळेची गुणवत्ता वाढवूया!

(टीप: परिपत्रकाची सविस्तर सुधारित मार्गदर्शिका SCERT च्या अधिकृत संकेतस्थळावर उपलब्ध आहे.)